매화-2026-015. 진도 고성초등학교 홍매화 - 학교 역사와 지역 공동체의 기억을 담고 있는 자연 유산 (2026.03.07.)

 

 

 

 

 

 

 

매화-2026-015.  진도 고성초등학교 홍매화 (2026.03.07.)

- 학교 역사와 지역 공동체의 기억을 담고 있는 자연 유산

 

 

전라남도 진도군 고성초등학교 교정에

지역에서 널리 알려진 아름다운 홍매화가 있다

이 홍매화는 단순한 교정의 조경수가 아니라

학교의 역사와 지역 주민들의 기억을 함께 간직한 상징적인 나무로,

매년 이른 봄 붉은 꽃을 피워 진도의 봄을 알리고

오랜 세월 동안 학생들과 함께 성장해 왔다

 

고성초등학교는 20세기 초에 설립된 오래된 학교로

약 100년에 가까운 역사를 가지고 있다

교정의 홍매화 역시 학교 설립 초기 또는 그 이후 비교적 이른 시기에

심어진 것으로 전해지고 있다

정확한 식재 기록은 남아 있지 않지만,

나무의 줄기 굵기와 수형, 지역 주민들의 증언 등을 종합하면

약 80~100년 정도의 수령을 가진 노거수로 추정된다

 

매화나무는 비교적 수명이 긴 식물로

관리가 잘 이루어질 경우 수백 년까지 생존하기도 한다

한국에는 300년 이상의 매화 고목도 여러 곳에서 발견된다

따라서 고성초 홍매화 역시 장기간 유지될 수 있는 잠재력을 가진

나무라고 할 수 있다

이처럼 오래된 나무는 단순한 식물이 아니라

지역의 자연 환경과 역사 변화를 함께 체험하고 기록해 온

생태적 유산이라는 의미를 가진다

 

고성초등학교 홍매화는

높이 약 6 m, 수관 폭 약 7 m 규모의 아름다운 수형을 가진

매화나무이다

매화는 수십 년 동안 성장하면서 줄기와 가지가 자연스럽게 굽고 뒤틀린 

고목 특유의 독특한 아름다움을 가지게 된다

굽은 줄기와 넓게 퍼진 가지가 만들어 내는 독특한 수형은

특이한 개성과 높은 관상 가치를 지니며,

매년 이른 봄 붉은 꽃을 피워 학교와 지역 사회에

계절의 변화를 알리는 역할을 한다

 

또한 이 나무는 생태적 기능뿐 아니라

학교에서의 교육적의미와 지역에서의  문화적 의미를 함께 지닌 존재로,

학교의 역사와 지역 공동체의 기억을 담고 있는 

소중한 자연 유산이라고 할 수 있다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

이번 주말에 갑자기

매광님께서 주신 탐매정보로

진도 고성초등학교 홍매화를 보고왔는데, 돌아와서 블로그를 정리하다가 

수진재(守眞齋) 매화정원이 그 근처에 있었다는 것을 알게 되었다

수진재 매화정원은

고성초등학교에서 차로 15분 정도의 가까운 거리인데 

미처 몰라서 지나쳐 버리는 실수를 하고 말았다

 

지난 해 2025년, 신안 임자도 '서포조선홍매화정원'에서

진도군의 수진재 매화정원을 처음 알게 되었는데

빠른 시일 안에  '조선 홍매' 정원을 찾아가리라고 마음 먹었었는데

깜박하고 말았다

 

진도 고군면 석현리 남쪽 첨찰산 자락 아래에

‘수진재(守眞齋)’가 있다

문인화를 그리는 김주성(69) 전 수원대 미술대학원 교수의

작업실 겸 별장이자 매화정원으로,

'조선 홍매' 를 씨앗 번식으로 대대손손 키운 명소이다

 

'조선 홍매' 는 붉은 꽃잎이 특징인 매화 품종으로,

가지가 뒤틀리고 꽃·열매가 작은 옛 그림 속 '조선 홍매' 형질을 재현하고 있다

김교수는 30대부터 매화 심기에 몰두해

선홍·홍·흑홍 단엽·겹엽 등 다양한 홍매를 조성했으며,

2022년, 홓매 445그루를

신안 임자도 '서포조선홍매화정원'을 조성할 때,

기증(시가 10% 보상, 총 138억 원 추정가치) 하기도 했었다

 이곳 매화는 12월부터 개화하며,

석현저수지 오솔길과 마당을 홍매로 물들인다고 한다

 

진도는 전통적으로 홍매화와 깊은 인연이 있다

고산 김정호의 홍주 예찬 시 ("홍매화 떨어진 잔에 봄눈 녹지 않았나")처럼

홍매는 섬 문화 상징이며,

운림산방(고군면 인근)의 일지매나

소전미술관 철수생화(鐵樹生花) 매화도가 이를 증명하고 있다

 

고성초등학교(고성리)와 수진재(석현리)는

모두 고군면 내에 있어 직선거리 약 5~10km 정도로 가깝다

고성초등학교 교목 동백(겨울 꽃 상징)과 홍매(초봄 꽃)의 계절 연속성은

지역 생태교육 테마로 적합하며,

학교가 1923년 개교한 시기(일제강점기)에도

매화는 민족 정서 상징이었다

 [출처: ko.wikipedia]